厦门哪个儿童英语培训学校

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少儿英语学习必备这5个技巧

1、培养孩子学习英语的兴趣 兴趣会促进强烈的求知欲,变被动学习转为主动积极,全情投入。孩子为什么喜欢玩手机游戏而不愿意学习,就是因为游戏更能吸引人的兴趣。例如4D互动式儿童启蒙英语绘本,就是运用AR(现实增强)技术,充分兼顾娱乐与教育,全面激发小朋友的的学习兴趣,让孩子主动去探索,完成英语学习的效果。

2、营造好的英语学习氛其实即使家长也没有什么英语基础,也没关系,日常中打招呼、问好之类的简单英语都可以尽可能多地跟孩子互动,也或者多给孩子看些英语绘本,多看好莱坞的原声动画片,让孩子大胆放开了讲,不要怕说错。孩子浸透在英语的世界里越深,也就学的更快。日积月累、潜移默化,就会养成孩子说英语的习惯。

3、学唱英文歌曲听英语音乐也是一个非常有效的学习方法。事实上,在英语教学过程中,听英语歌经常被用来作为提高英语理解力的方式之一。在听英语歌的时候,先让孩子选择他们喜欢的英语歌,父母可以帮助他们找到和歌所配的歌词,边听边看歌词。这种方法,可以同时练习英语听力和英语阅读。对喜欢唱歌的孩子,是一种非常有效地方法之一。

4、把自己读的英语录下来一般来说没有人喜欢听自己的录音。把孩子读的英语录下来,并和原声英语的录音作比较。这种方法可以帮助孩子找出自己英语发音中需要纠正的地方。况且孩子通过听自己的录音,体验自己在学习英语过程中的进步与成功,认识自我,建立信心。

5、让孩子交外国小朋友

这个可能就是对于少部分有条件的家庭了,但是一旦孩子有个外国小朋友可以经常接触,在一起玩耍,那对孩子的英语提升效果将会非常非常显著。

学龄前儿童英语培训

随着国内教育对英语逐渐重视,学生们学习英语时的年龄逐渐变小,从以前初中开始学习英语到如今小学幼儿园就已经开始学英语。但是由于孩子们由于年龄比较小心智相对来说还不成熟注意力不集中,好玩易动,这不是缺点更不是错误,而是孩子完全正常的生理特点。如果强迫灌输给孩子另一种语言,就会影响孩子的身心健康,学习效果达不到还会得到负面的影响。

少儿是在使用中学习语言的。他不是先学好语言的形式,再来使用语言表达思想的,而是一边习得一边使用。他不但习得语言手段,而且习得语言的非语言手段。因此,在教授少儿学习英语时,教师应着重教授语言的功能及表达功能的各种非语言手段,为少儿提供一切可能的语言环境,培养少儿运用语言的能力。除此以外,教师还注意以下几个方面:

1、语言环境。少儿在习得母语时,语言环境中对少儿语言所起作用最大的是人们对少儿说的话,特别是母亲语言。少儿对听到的语言进行积极的筛选,只听到那些他们听得懂的话。因而厦门儿童英语培训机构排行,教师在教授少儿英语时,应尽量让孩子明白,听懂讲课内容。所讲内容要适应少儿的语言领悟能力。

2、语言学习顺序。少儿习得语言是遵循一定的顺序和规律的。例如,少儿对语义意念的语言标记的习得要经历从无标记到在有限的情况下使用合适的标记,再到对标记的过渡概括。少儿对习得这些规律进行吸收、内化并创造性地使用语言。因此,教师在选择教材、制定教学计划时,应按照少儿习得语言的顺序规律合理安排教学内容。

3、师生关系。成人特别是父母亲和正在学话的少儿说话时,往往伴以十分关怀的感情和耐心苏州儿童英语口语,使少儿感到温暖,把学话当成一种乐趣,而不是负担。在少儿学习英语中,教师要对少儿给予一种母亲似的关爱,培养少儿学习英语的兴趣厦门儿童英语培训机构排行,增强他们的学习动力,使少儿成功地掌握英语。

能力培养

全球经济飞速发展,未来社会对人才能力的要求也必然提高。中国应试教育模式所培养的英语听力、写作及阅读方面的能力已无法满足未来竞争的需求,少儿英语培训机构应以培养具备国际竞争力的双语人才为己任,在这一理念下培养出的孩子,应具备以下能力:

1、国际化语言能力

掌握国际化的语言,不是让孩子认识几个单词,掌握了几百几千的单词,会进行简单的英语会话,而是具备真正的英语沟通能力,让英语成为孩子未来职业晋升中的助推器,从而让孩子学到的英语能够应对未来工作的需要,增加职场竞争的实力。针对这一需求专家提出了学科英语的教学方式,所谓学科英语就是用英语来学习语文、数学、科学等科目,而不仅仅学习简单的日常口语对话,通过学科英语的学习,可以帮助孩子将英语知识转化为英语能力,达到将来真正能够用英文进行工作。

2、英语思维能力

中国人学习英语习惯采用英译汉的方式,即用汉语来思考英语,从而导致英语口语不纯正,不能灵活运用英语青岛小学英语培训,中国人学英语只是单纯的学英语,没有形成英语的思维能力。只有具备了英语的思维能力才是真正的具备国际竞争力的人才。浸泡式环境让学生达到用英语学英语,实现英语思维的建立。

3、国际领导力

国际领导力为欧美现代教育学理论中的一个概念,主要是指少儿阶段锻炼和积累的演讲演示、团队协作、项目管理意识和能力。在课堂上,每个孩子都要参与课堂表达,这样的语言能力训练,对孩子未来的成长,是十分宝贵的。经过浸入式学科英语和未来领导力教育的儿童,基本都能够流利自信地用英文,加以丰富的肢体语言,针对不同的命题进行公众演讲。

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宝宝口语是针对3~6岁学前儿童的英语课程。课程涵盖了儿童日常生活中出现的高频词汇、基础句型和发音技巧。

课程特色:

课程旨在培养孩子直接用英语思维的习惯及用简单的英语口语流畅表达的能力;让孩子真正享受学习英语的乐趣,为将来的英语学习打下扎实的基础,充分培养孩子开朗的性格和人际交流能力。

该课程全外教授课,多媒体教学。主题式学习、感官学习、互动教学法。配合儿童的身心发展,透过TPR教学法,多元化活动、游戏、儿歌结合感官来让孩子在玩中学,学中玩,愉快无压力。课后含5分钟家长会,第一时间掌握孩子的学习进度,从而最有效的保证学习成果。

教学目标:

·从小树立学习英语的兴趣。

·识别及辨认26个英语字母的大小写。

·能够进行基础语音的辨别及发音。

·掌握最基本的常规句型和日常表达,造出简单的句子。

·能够进行简单的事物描述及简单的情绪表达。

·朗诵不同的英语儿歌,演唱英语歌曲,为学习增添乐趣。

教学优势:

·中心全体老师均具有4年以上教学经验,并经过专业青少儿心理学,教育学的全面培训

·对于如何培养孩子学习习惯、如何走进孩子内心世界等方面具有丰富的经验

·8-10人小班授课,每个孩子都能与老师零距离接触

·多媒体白板触摸屏互动教学,让孩子更生动直观地看、听、学

·课堂内容全公开,实时上课视频让家长及时、全面了解孩子的学习情况

·课余活动更丰富,亲子活动让孩子全方位发展,专家讲座为家长提供专业教育指导

课程备注:

教材:Educational Publishing House Ltd出版的《Play Time English》

学制:2年

级别:6个级别

适合年龄:3~6岁

开班日期:全年滚动开班

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